Новости проекта TEMPUS

Главное меню

Сборник научных трудов

Информацию смотреть тут

__________________________

___________________________

Видео канал факультета

.

Поделиться информацией

На пути к инклюзии

С 8 по 10 декабря 2015 года прошла неделя профессионального мастерства педагогов системы специального образования Гомельской области. Организаторами выступили управление образования Гомельского областного исполнительного комитета; отдел образования, спорта и туризма Гомельского горисполкома; государственное учреждение образования «Гомельский областной центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации». В семинаре-практикуме, посвященному специальному образованию, который прошел в ГУО «Гомельский областной институт развития образования» принял участие декан факультета психологии и педагогики В.А. Бейзеров, который выступил с докладом о результатах реализации проекта ИНОВЕСТ «Восточное партнерство в сфере педагогических инноваций в рамках инклюзивного обучения» и перспективах развития системы инклюзивного образования в Республике Беларусь. Было отмечено, что благодаря вышеназванному проекту, который начался в 2013 году была проделана огромная работа по созданию сети инклюзивных школ региона. За данный период преподавателями Гомельского гос. университета им. Ф. Скорины было подготовлены учебно-методические пособия по инклюзивному обучению, проведено обучение педагогов пилотных школ. Более 50 учителей и администраторов школ области прошли обучение по специальной программе и получили сертификаты международного образца.

Инклюзивное образование – образование для всех

С 6 по 11 июля в г. Ваду-луй-Водэ (Республика Молдова) прошла международная научно-практическая конференция в рамках проекта программы ИНОВЕСТ Темпус (Tempus) «Восточное партнерство в сфере педагогических инноваций в рамках инклюзивного обучения», которая явилась итоговым мероприятием проекта, начавшегося около 3-х лет назад. Читать далее.

Педагогические инновации в инклюзивном образовании

В ГГУ имени Ф. Скорины в рамках проекта «Темпус Иновест» прошли интерактивные занятия по теме «Педагогические инновации в инклюзивном образовании». Основная цель этих занятий - популяризация идей инклюзивного образования среди учителей, организаций повышения квалификации, а также подготовка студентов в условиях инклюзивного, интегрированного обучения и воспитания.

Мониторинг проекта ИНОВЕСТ

27 марта 2015 года в Минском городском институте развития образования прошел очередной мониторинг проекта программы ТЕМПУС, в выполнении которого участвует наш университет –«Восточное партнерство в сфере педагогических инноваций в рамках инклюзивного обучения» (Eastern Partnership in Pedagogical Innovations in Inclusive Education).Мониторинг проводили координатор программы TEMPUS в Республике Беларусь д. т. н. Листопад Н. И. и администратор программы TEMPUS в Республике Беларусь к. э. н Минюкович Е. А.Координаторы проекта в вузах Беларуси представили презентации с отчетами о выполнении дорожной карты проекта, ответили на вопросы, определили первоочередные задачи, обозначили возникающие проблемы. Большое внимание в ходе мониторинга было уделено менеджменту проекта, в том числе финансовому. Наш университет на встрече представлял первый проректор Хахомов С.А., к.ф-м.н., доцент.

Круглый стол посвященный проблеме инклюзивного образования в Республике Беларусь

22 декабря 2014 года в г.　Минске состоялся круглый стол, посвященный обсуждению проекта Концепции инклюзивного образования в Республике Беларусь. Ассистент кафедры СиПП, кандидат психологических наук Щекудова С.С. выступила с докладом о реализации проекта ТЕМПУС «ИНОВЕСТ» в УО ГГУ им. Ф.　Скорины, а также были представлены предложения о внесении изменений в предложенный проект Концепции инклюзивного образования в Республике Беларусь. Организатором встречи выступило Представительство Международного детского фонда в Республике Беларусь. Среди участников круглого стола: представители Министерства образования, Национального института образования, международных и республиканских общественных организаций, а также региональных учреждений общего и специального образования. На встрече был также представлен опыт работы Сморгонского ЦКРОиР по внедрению модели ресурсного центра инклюзивного образования.