Закончилась очередная смена в ДОЛ "Зубренок". Студентки нашего факультета - Смагина Елизавета из группы Сп-24, Курачева Дарья и Шепелевич Дарья из группы  Пс-23 успешно отработали смену с 09.01 по 30.01.2024. По словам студенток, это было сложно: много детей, занятий, документация. Но именно это и важно - работа в детском лагере еще на этапе получения образования дает возможность для приобретения и закрепления профессиональных умений и специальных компетентций.

С целью повышения квалификации и коммуникативной компетентности кураторов учебных групп при работе с обучающимися, имеющими особые потребности, в университете прошли образовательные курсы "Навыки коммуникации с инвалидами различных категорий". Спикером семинара выступила старший преподаватель кафедры социальной и педагогической психологии Ольга Анатольевна Короткевич.

Студенты факультета психологии и педагогики посетили  Центральную городскую библиотеку имени А. И. Герцена, на базе которой размещена выставка «Конвейер смерти. Лагеря советских военнопленных в оккупированном Гомеле» - представлены фотодокументальные материалы: фотографии, сделанные нацистами в годы оккупации, на которых запечатлены советские военнопленные в городе Гомеле, послевоенные снимки с мест поисковых работ, а также макет лагеря. Сражение за Гомель в августе 1941 года является одной из трагических страниц в истории города, результатом которого стала не только его оккупация, но и десятки тысяч пленных красноармейцев, оказавшихся в руках вермахта. 5 сентября 1941 года был издан приказ о выдвижении подразделений ДУЛАГ-220 из Бобруйска в Гомель, до конца месяца здесь должен был расположиться транзитный (пересыльный) лагерь. Уже к середине месяца в нём числилось 8500 человек при допустимой вместительности в лежачем состоянии 3000, в стоячем - 5000 (прошло через лагерь - 30000). Это говорит о том, что лагерь был не готов к приему такого количества людей.
Дулаг 121 (Гомельский центральный пересыльный лагерь) — транзитный лагерь для советских военнопленных на территории города Гомеля. ДУЛАГ-220 в документах обозначался как «зимний», т.е. функционировать он должен был зимой 1941-1942 года. Именно в этот период пришлась наибольшая смертность советских военнопленных. По официальным немецким данным в начале декабря ежедневно умирало около 400 человек. В январе 1942 года началась смена лагерей. На место ДУЛАГ-220 в Гомель из Унечи прибыли подразделения ДУЛАГ-121, который размещался в Гомеле до октября 1943 года. Незадолго до освобождения города его подразделения переехали на новое место дислокации в Мозырь. Практически все постройки лагеря были уничтожены. Ослабленных и больных узников уничтожали при подрывах зданий. Так, 10 октября 1943 года была взорвана горбольница по ул. Госпитальной, в которой находилось 600 военнопленных. Созданной в конце ноября 1943 года Гомельской городской комиссии в составе Чрезвычайной Государственной Комиссии предстояла серьезная работа по фиксации злодеяний нацистов. Были опрошены свидетели и очевидцы, которые предоставили ужасающие показания о том, что творилось в лагере военнопленных. По итогам работы Комиссия установила, что за весь период существования лагерей военнопленных в Гомеле погибло более 100 000 человек.

Студенты факультета психологии и педагогики приняли участие во встрече председателя Гомельского облисполкома Крупко Ивана Ивановича с молодежью Гомельской области.

На факультете психологии и педагогики состоялось расширенное собрание трудового коллектива. На собрание был приглашен проректор по безопасности А.М. Куксо, который напомнил сотрудникам факультета основные правила, позволяющие обеспечить сохранность персональных данных и обозначил алгоритм действий человека в ситуациях обращения посторонних лиц с целью получения личной информации.  Одной из задач встречи было обсуждение результатов профсоюзной деятельности на факультете и выбор профгрупорга на текущий год. Перед коллективом факультета выступил председатель профкома С.О. Азявчиков, осветив основные задачи и направления деятельности возглавляемого подразделения. По итогам голосования было принято решение вновь избрать  действующего профлидера - доцента кафедры социальной и педагогической психологии Юлию Шевцову. Вопросы предстоящей электоральной кампании осветил заместитель декана по воспитательной работе юридического факультета В.А. Воробьев, остановившись на самых важных и спорных моментах. Также на собрании обсуждались отчеты кафедр по результатам воспитательной работы со студентами, соответствующие нормативные документы. Декан факультета В.А. Бейзеров рассказал присутствующим о достигнутых результатах, об имеющихся вопросах, обозначил основные задачи коллектива на второй семестр.

2 февраля 2024 года в выставочном зале университета в рамках выставки научных достижений и инновационных разработок сотрудников университета «От идеи к внедрению» для учащихся был проведен ряд профориентационных мероприятий для учащихся средних учебных заведений города Гомеля. В рамках презентации факультета психологии и педагогики заместитель декана Анна Ярошевич познакомила будущих абитуриентов с такими инструментами работы психолога, как метафорические ассоциативные карты и юнгианская песочница.

2 февраля 2024 года в торжественной обстановке прошла церемония вручения дипломов магистра выпускникам заочной формы обучения по специальностям "Теория и методика обучения и воспитания" и "Психология". В этот раз магистрами стали 15 человек, в том числе иностранные граждане. Выпускники магистратуры - это уже состоявшиеся профессионалы в своих областях - образовании, медицине, пограничной службе, графологии, музейном деле и т.д. В течении полутора лет обучения магистранты изучали теорию и практику, а также проводили научные исследования. Обучение завершилось защитой магистерских диссертаций перед государственной экзаменационной комиссией. Защиты диссертаций традиционно проходили на русском, белорусском и английском языках. Тематика проведенных магистрантами исследований и диссертаций как всегда отличалась разнообразием. Это и исследования, посвященные графологическим средствам отражения индивидуально-психологических особенности личности и "Развитие этнической идентичности и эмоциональной сферы личности посредством инклюзивных методов изучения историко-культурного процесса". Также были представлены работы, изучавшие использование современных образовательных технологий, эмоциональное выгорание, конфликты, профилактику суицидального и других видов деструктивного поведения. Магистерские программы, предлагаемые ГГУ им. Ф. Скорины пользуются большим спросом как среди граждан Республики Беларусь, так среди иностранных граждан более чем 20 стран, в том числе КНР, Туркменистана, Казахстана, России, Азербайджана, Индии, Германии и др. Обучение по значительному числу специальностей проводится на английском языке. Качество, доступность образовательных и сопутствующих услуг из года в год привлекают в ГГУ все больше иностранных студентов, магистрантов, аспирантов. На сегодняшний день благодаря продуманной стратегии экспорта в ГГУ по различным программам обучается около 1200 иностранцев.