На факультете ведется научно-исследовательская деятельность по следующим направлениям:

 – идейно-нравственное и духовное саморазвитие личности как основа становления социальной компетентности учащейся и студенческой молодежи;

 – методологическое образование студентов гуманитарной сферы;

 – социально-педагогические основы нравственного воспитания учащихся;

 – социоморальные механизмы онтогенеза нравственности в подростковом возрасте;

 – социально-психологическое факторы, определяющие психологическое благополучие;

 – переживания личности в динамике социальной ситуации развития;

 – модель психологической помощи взрослым детям алкоголиков.

 На факультете функционирует научно-педагогическая школа «Проблемы нравственного воспитания учащихся в общеобразовательной школе», возглавляемая профессором Ф.В.Кадолом.

 Так же на факультете действует «Научно-учебно-практическая лаборатория прикладной психологии»

«Научно-исследовательская лаборатория инновационных технологий развития личности»

 В работе  лаборатории используется  самое современное высокотехнологичное оборудование производства США, Израиля, Канады, научные разработки Института сердца (США), собственные разработки: 

  - нейроконтроллеры  MindWawe (Neurosky)

 - системы основанные на биологической обратной связи (Wilddivine)

- интерактивные модули для снижения уровня стресса и управления психоэмоциональным состоянием человека  (emWave, Институт сердца, США)

 Преподавателями факультета уделяется большое внимание не только теоретической, но и практической подготовке специалистов. Создано три студенческие научно-исследовательские лаборатории:

   «Альянс»

   «Социально-педагогический проект»

   «Культурно-историческая психология»

На базе этих лабораторий студенты проводят научные исследования, обучаются современным методам психодиагностической, просветительской, коррекционной работы, реализуют ряд волонтерских проектов, готовят материалы исследований для публикаций. Студенческая научно-исследовательская лаборатория «Альянс» – дважды лауреат специального фонда Президента Республики Беларусь (2003 и 2010 гг).

На базе факультета психологии и педагогики реализуется проект «ТЕМПУС ИНОВЕСТ» «Восточное партнерство в педагогических инновациях в инклюзивном образовании». Всего в проекте принимает участие 6 стран (Испании, Германии, Швеции, Беларуси, Украины, Молдовы).

В состав международного консорциума университетов входят 4 белорусских партнера (министерство образования, УО "Белорусский государственный педагогический университет им. М.Танка", ГУО "Минский городской институт развития образования" и УО «Гомельский государственный университет имени Ф.Скорины».К примеру 2 октября 2014 г. в Гомельском государственном университете им. Ф.Скорины прошел семинар-практикум «Иновест. Восточное партнерство в сфере педагогических инноваций в рамках инклюзивного обучения. Гомельская область». Участниками мероприятия стали представители пилотных школ проекта из г. Гомеля и Гомельской области, специалисты ГГУ им. Ф.Скорины, представители филиалов факультета психологии и педагогики, студенты ГГУ им. Ф. Скорины, специалисты управления образования Гомельского облисполкома.